Este material surgiu a partir de uma proposta de atividade em um curso sobre construção de planos de aula; curso este ofertado pela parceria SEDUC-GO, Instituto BEI e LABOR Educacional.
Após discussões a respeito de alguns assuntos como Taxonomia de Bloom, descritores, habilidades e competências, DCGO, modelo de plano de aula, entre outros, chegamos a um primeiro produto que é uma sugestão de plano de aulas que visa contemplar o descritor D28 - Resolver problema que envolva porcentagem em consonância com as habilidades:
- (EF09MA05-A) Ler, interpretar, resolver e elaborar problemas que envolvam juros simples e juros compostos, no contexto da educação financeira.
- (EF09MA05-B) Ler, interpretar, resolver e elaborar problemas que envolvam porcentagens, com a ideia de aplicação de percentuais sucessivos e a determinação das taxas percentuais, preferencialmente, com o uso de tecnologias digitais, no contexto da educação financeira.
O material organizado, pode ser consultado e utilizado livremente a partir de seu download em um dos links abaixo.
Download de sugestões de materiais que contemplam as aulas sugeridas
Na pasta disponível para download em qualquer um dos links a seguir, encontram-se os arquivos que contemplam o plano de aulas sobre porcentagem para o 9º ano.
- Questões para o Rally Matemático;
- Exercícios para cálculos de porcentagem;
- Rótulos e outros similares com presença de porcentagem;
- Planilha eletrônica para comparar juros simples e juros compostos;
- Lista de situações-problemas;
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