Trabalhar dados e informação, tem sido cada vez mais necessário, já que em sociedade, aquele conhece passa a obter mais oportunidades de discernir e se destacar dentre os outros.
Uma pequena oficina trabalhada em matemática, com alunos do 6º ano, refere-se ao tratamento da informação e para isso são realizadas algumas etapas que podem ser conferidas nos cartazes.
Os alunos são instigados a partir de um primeiro exemplo e explicação sobre como deve ser cada processo até o término da atividade.
Eles precisam pensar uma temática que permita realizar uma pergunta com algumas alternativas de respostas. Mas para isso, precisam pensar qual será o público questionado e o que eles pretendem saber sobre o assunto escolhido.
Feito isso, é hora de saírem a campo, pesquisando e relatando os dados; isso pode ser feito por esquemas, descrição, quadro e outros.
Depois vem a fase de organização e estruturação dos dados em tabelas e gráficos. Os gráficos escolhidos para a atividade foram o de setores e o de colunas, cada gráfico representaria uma característica da pesquisa, por exemplo, o gráfico de colunas representaria os resultados separando homens e mulheres, e o gráfico de setores apresentaria os mesmos resultados separando por quantidade representada em cada resposta.
Finalizando, os alunos devem realizar um texto com conclusões a respeito da pesquisa e apresentá-lo junto com o restante do material produzido, em forma de cartaz.
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