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Questões de matemática para o 5º ano - organizadas por descritores da Prova Brasil

Lista de questões organizadas de acordo com os descritores de matemática da Prova Brasil para o 5º ano.
Chegamos à nossa segunda postagem com coleção de questões relacionadas aos descritores da Prova Brasil. As questões aqui disponibilizadas são coleções vindas de diversas fontes (Prova Brasil, Provinha Brasil, Saeb (Aneb), Ana, concursos, livros didáticos, etc.) e estão estruturadas de acordo com cada um dos descritores. A maioria das questões foram originadas do blog do prof. Warles, passaram por edição e acréscimos de algumas questões.

Nesta postagem você poderá conferir cada um dos descritores de matemática para o 5º ano e as coleções de questões que estão organizadas de acordo com estes descritores.

Questões de matemática para o 5º ano - organizadas por descritores da Prova Brasil

Novas postagens estão previstas mais à frente, para ampliar a coleção com questões de outras séries (3º ano do ensino fundamental e 3º ano do ensino médio). Aproveite e confira a coleção de questões do 9º ano (organizadas em arquivos separados por descritores).

Download das questões por descritores

As questões estão organizadas por descritor e disponíveis em uma pasta com os 28 arquivos para download a partir do Google Drive ou do Box. As questões estão organizadas em arquivos .docx (Office Word 365) e apresentam a resposta correta em cor azul. Já são mais de 600 questões distribuídas nos 28 descritores e em breve, novas questões serão adicionadas.


Caso tenha sugestões, queira reportar algum erro ou contribuir com mais questões, faça um comentário nesta postagem. 


Os Descritores de matemática para o 5º ano

Os 28 descritores de matemática para o 5º estão organizados em quatro temas:
  • Tema I - Espaço e Forma, com 5 descritores (D1 a D5);
  • Tema II - Grandezas e Medidas, com 7 descritores (D6 a D12);
  • Tema III - Números e Operações/Álgebra e Funções, com 14 descritores (D13 a D26) e
  • Tema IV - Tratamento da Informação, com 2 descritores (D27 e D28).

Descritor 1 - D1 – Identificar a localização e movimentação de objeto em mapas, croquis e outras representações gráficas.

Descritor 2 - D2 – Identificar propriedades comuns e diferenças entre poliedros e corpos redondos, relacionando figuras tridimensionais com suas planificações.

Descritor 3 - D3 – Identificar propriedades comuns e diferenças entre figuras bidimensionais pelo número de lados, pelos tipos de ângulos.

Descritor 4 - D4 – Identificar quadriláteros observando as posições relativas entre seus lados (paralelos, concorrentes, perpendiculares).

Descritor 5 - D5 – Reconhecer a conservação ou modificação de medidas dos lados, do perímetro, da área em ampliação e/ou redução de figuras poligonais usando malhas quadriculadas.

Descritor 6 - D6 – Estimar a medida de grandezas utilizando unidades de medida convencionais ou não.

Descritor 7 - D7 – Resolver problemas significativos utilizando unidades de medida padronizadas como km/m/cm/mm, kg/g/mg, l/ml.

Descritor 8 - D8 – Estabelecer relações entre unidades de medida de tempo.

Descritor 9 - D9 – Estabelecer relações entre o horário de início e término e/ou o intervalo da duração de um evento ou acontecimento.

Descritor 10 - D10 – Num problema, estabelecer trocas entre cédulas e moedas do sistema monetário brasileiro em função de seus valores.

Descritor 11 - D11 – Resolver problema envolvendo o cálculo do perímetro de figuras planas, desenhadas em malhas quadriculadas.

Descritor 12 - D12 – Resolver problema envolvendo o cálculo ou a estimativa de áreas de figuras planas, desenhadas em malhas quadriculadas.

Descritor 13 - D13 – Reconhecer e utilizar características do sistema de numeração decimal, tais como agrupamentos e trocas na base 10 e princípio do valor posicional.

Descritor 14 - D14 – Identificar a localização de números naturais na reta numérica.

Descritor 15 - D15 – Reconhecer a decomposição de números naturais nas suas diversas ordens.

Descritor 16 - D16 – Reconhecer a composição e a decomposição de números naturais em sua forma polinomial.

Descritor 17 - D17 – Calcular o resultado de uma adição ou subtração de números naturais.

Descritor 18 - D18 – Calcular o resultado de uma multiplicação ou divisão de números naturais.

Descritor 19 - D19 – Resolver problema com números naturais, envolvendo diferentes significados da adição ou subtração: juntar, alteração de um estado inicial (positiva ou negativa), comparação e mais de uma transformação (positiva ou negativa).

Descritor 20 - D20 – Resolver problema com números naturais, envolvendo diferentes significados da multiplicação ou divisão: multiplicação comparativa, ideia de proporcionalidade, configuração retangular e combinatória.

Descritor 21 - D21 – Identificar diferentes representações de um mesmo número racional.

Descritor 22 - D22 – Identificar a localização de números racionais representados na forma decimal na reta numérica.

Descritor 23 - D23 – Resolver problema utilizando a escrita decimal de cédulas e moedas do sistema monetário brasileiro.

Descritor 24 - D24 – Identificar fração como representação que pode estar associada a diferentes significados.

Descritor 25 - D25 – Resolver problema com números racionais expressos na forma decimal envolvendo diferentes significados da adição ou subtração.

Descritor 26 - D26 – Resolver problema envolvendo noções de porcentagem (25%, 50%, 100%).

Descritor 27 - D27 – Ler informações e dados apresentados em tabelas.

Descritor 28 - D28 – Ler informações e dados apresentados em gráficos (particularmente em gráficos de colunas).

Referências

Blog do Prof. Warles. Coleção de questões e Quizzes de acordo com Descritores (3º, 5º e 9º ano ensino fundamental e 3º ano ensino médio). Acesse em: https://profwarles.blogspot.com.br/

CLEMENTE, César. PROVA BRASIL: Descritores de Matemática - 8ª série/9º ano.

MEC. PDDE 2009. Acesso em 19 ago. 2017. Disponível em: https://www.todospelaeducacao.org.br//arquivos/ biblioteca/1936bb07-3987-461d-9210-74c62a83cddf.pdf 

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Charles Bastos

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